U.D 2: LA FAMILLE 3º EP 2º trimestre

El objetivo de este blog es ver imágenes, es escuchar las canciones, ver los vídeos, o realizar  juegos o actividades tantas veces como sean necesarias para reforzar lo trabajado en clase y mejorar la comprensión y la  pronunciación.

Mientras más veces trabajen en casa los alumn@ con estos recursos, ¡mejor desarrollarán sus capacidades lingüísticas!

On y va! ¡Vamos allá!


1. LA FAMILLE:

MERCREDI 20 JANVIER 2021, miércoles 20 enero 2021.

+ LIVRE PAGE 16 et 17: podéis escuchar de nuevo los audios en casa en el cd que acompaña al libro.

+ VIDÉOS:

VIDEO 2:

VIDÉO 3:

+ 1.1 DESCRIPTION DE LA FAMILLE:

1. L´adjectif possesif.

+ Comment s´appelle ta mère? et ton père?

Ma mère s´appelle Marie et mon père s´appelle Michael. 

+ Comment s´appelle ta soeur? et ton frère?

Ma soeur s´appelle Lucie et mon frère s´appelle Nicolas. 

+ Comment s´appelle tes parents? 

Mes parents s´appellent Marie et Michael. 

Os dejo algunas actividades de refuerzo y profundización para aprender el vocabulario de la familia que nos permiten trabajar las diferentes destrezas lingüísticas. 

Pinchad en los enlaces.

FAMILLE

FAMILLE 2

FAMILLE 3

MA FAMILLE 4

MERCREDI 27 JANVIER 2021, miércoles 27 enero 2021.

1. Questions des vocabulaire de la famille. 

Qui c´est? 

C´est mon père. 

C´est ma mère. 

Comment s´appelle ton père? 

+ Mon père s´appelle Antoine.

Comment s´appelle ta mère? 

+ Ma mère s´appelle Marie.

2- Combien des personnes il y a dans ta famille? 

+ Bonjour! Je vais présenter ma famille. 

+ Dans ma famille il y a 5 personnes: 

- mon père s´appelle Juan, 

- ma mère s´appelle Carmen, 

- mon frère s´appelle Antonio, 

- ma soeur s´appelle Maria et moi.

+ Au revoir! Merci!

Activité à la maison! Actividad para casa.

Présentation de ta famille.  Presentación de tu familia.

Para el próximo miércoles se enviará por classroom una foto de 

la familia, el profesor la proyectará y el alumno presentará su 

familia al resto de la clase siguiendo el modelo anterior. 

En classroom se ha enviado la tarea explicada. 

 

MERCREDI 10 FÉVRIER 2021

miércoles 10 febrero 2021.

1. CHANSONS COMPRÉHENSION ORALE.

Nous allons écouter 2 chansons pour faire de la compréhension orale.  Vamos a escuchar y hacer 2 comprensiones orales.

2. LES CHIFFRES:

On doit réviser les chiffres en français!  On y va les enfants!!

Vamos a repasar los números. 

MERCREDI 17 FÉVRIER 2021

Miércoles 17 febrero 2021.

1. DÉCRIRE LES PERSONNES:


LE VERBE ÊTRE avec flashcards: verbo ser y estar.

Je suis triste: yo estoy triste.

Tu es content: tu estás contento.

Il est malade: el está malo.

Elle est fatiguée: ella está cansada.

2 LA DESCRIPTION PHYSIQUE ET LE VERBE ÊTRE: 

3. LIVRE FRANÇAIS PAGE 18. Libro francés página 18.

Écoute la conversation. 

MERCREDI 24 FÉVRIER 2021

1. Révision jour passé.

Verbe être: ser/estar.

VIDÉO DÉCRIRE DES PERSONNES

CHANSON DESCRIPTION PHYSIQUE

ACTIVITÉ INTERACTIF

ACTIVITÉ INTERACTIF 2

2. Verbe avoir: verbo tener.

LE VERBE AVOIR: el verbo tener.

J´ai dix ans: tengo diez años.

Tu as deux frères: tienes dos hermanos.

Il a trois soeurs: el tiene tres hermanas.

Elle a trois soeurs: ella tiene tres hermanas.

3. Comment est- il? ¿Cómo es él?

Obélix et Asterix sont des personnages fraçaises très célebres 

et très connus. 

VIDEO 1:

VIDEO 2:

Este blog continuará creciendo...

U.D2. QUELLE JOURNÉE! 5º EP

El objetivo de este blog es ver imágenes, escuchar las canciones, ver los vídeos, o realizar  juegos o actividades tantas veces como sean necesarias para reforzar lo trabajado en clase y mejorar la comprensión y la  pronunciación.

Mientras más veces trabajen en casa los alumn@ con estos recursos, ¡mejor desarrollarán sus capacidades lingüísticas!

On y va! ¡Vamos allá!

En esta unidad vamos a trabajar:


1. REPASO: les mois de l´anné et les jours de la semaine.

Jeudi 14 janvier 2021: jueves 14 enero 2021. 

JEUX 1

JEUX 2

JEUX 3

JEUX 4

JEUX 5

2. VERBE JOUER/ DESSINER/REGARDER: Verbes réguliers. 

Jeudi 14 janvier 2021: jueves 14 enero 2021. 

Vamos a trabajar los verbos regulares que terminan en -er y todos tienen la mismas terminaciones.  

Mira la imagen y ve el vídeo si tienes alguna duda.

ACTIVITÉ 1: écris en français dans le cahier, suivi l´example:

Actividad para el próximo jueves día 21 enero.  

5 frases con el verbo jouer:

 

EXEMPLE: Ellos juegan al fútbol:  Ils jouent au football. 

1. Yo juego a fútbol.

2. Nosotros jugamos a baloncesto.

3. Ellos juegan a tenis.

4. Ella juega al ajedrez.

5. Vosotros jugáis al balonmano. 

Jeudi  21 janvier 2021: jueves 21 enero 2021. 

ACTIVITÉ DANS LA SALLE DE CLASSE: actividad de clase.

Verbes réguliers:

Adorer: encantar.  Me encanta.  J´adore. 

Parler: hablar.  Nosotros hablamos. Nous parlons.

Chanter: cantar. Ellos cantan.  Ils chantent. 

Aimer: gustar. A él le gusta. Il aime. 

Habiter: vivir. Vosotros vivís. Vous habitez. 

ACTIVITÉ 2 À LA MAISON: actividad 2 para casa.

Jeudi 28 janvier, faire cette activité des phrases dans le cahier. 

Hacer esta actividad de frases en el cuaderno para el próximo jueves. 

+ Nosotros jugamos al fútbol.

+ El dibuja una mesa.

+ Tu ves la televisión.

+ Ellas juegan a baloncesto.

+ Vosotros veis la televisión. 

Os dejo un par de enlaces de actividades online sobre verbos regulares terminados en -er. 

ACTIVITÉ VERBES RÉGULIERS -ER

ACTIVITÉ VERBES RÉGULIERS -ER

Jeudi  28 janvier 2021: jueves 28 enero 2021. 

1. Présentation des sports avec des flashcards.

Quelle est ton sport préféré?

Mon sport préféré c´est ... 

le football.

Quelle est ton activité physique préférée?

Mon activité physique préférée c´est... 

le tennis. 

VIDÉO

VIDÉO 2

2. VERBE JOUER: verbe régulier.

Vocabulaire des sports:   jouer + préposition à + sport

+ Je joue au football.

+ Tu joues à la petanque.

+ Il/elle joue à l´ordinateur.

+ Nous jouons aux échecs.

+ Vous jouez aux cartes.

+ Ils/ elles jouent aux boules. 

GRAMMAIRE VERBE JOUER+ À

LES SPORTS EN FRANÇAIS

LES SPORTS 2

LES SPORTS 3

Jeudi  4 février 2021: jueves 4 febrero 2021. 

1. RÉVISION ORALE DES SPORTS.

2. VIDÉO SUR INTERNET DES SPORTS:

3. ACTIVITÉ À LA MAISON:

Actividad para casa: 

Copie dans le cahier les phrases et ecris les verbes. 

Apprends le vocabulaire. 

Jeudi 11 février 2021: jueves 11 febrero 2021. 

1. COMPRÉHENSION ÉCRITE.

2. COMPRÉHENSION ORALE.

Jeudi 18 février 2021: 

jueves 18 febrero 2021. 

1. Corriger la compréhension orale et écrite de la semaine dernière. 

Jeudi 25 février 2021: 

jueves 25 febrero 2021. 

1. Compréhension écrite d´Andalousie.

2. VERBE FAIRE: verbe irrégulier. 

Je fais du ski.   MASCULIN. 

Je fais de la natation. FÉMININ.

Je fais de l´équitation.  MASC/FÉM 

EXEMPLES:

Je fais du karaté.   MASCULIN. 

Je fais de la danse. FÉMININ.

Je fais de l´athlétisme.  MASC/FÉM 

FICHE INTERACTIF

JEUX INTERACTIF

JEUX INTERACTIF 2

JEUX INTERACTIF 3

ACTIVITÉ À LA MAISON: 

(faire dans le cahier/hacer en el cuaderno).

Suivi l´exemple et écris une phrase pour chaque sportif.  Sigue el ejemplo y escribe una frase para cada deportista.

Jeudi 4 mars 2021: 

jueves 4 marzo 2021. 

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES:

Écouter livre page 16 et 17.

Jeudi 11 mars 2021: 

jueves 11 marzo 2021. 

1. Révision activités quotidiennes. (page 16 - 17 livre français)

2. Production orale, la routine. (page 18 et 19 livre)

3. Conversation avec des flashcards: 

Qu´est- ce que tu fais?

Je regarde la télé/ je dessine. 

Qu´est- ce que tu fais?

Je joue au football. 

Qu´est- ce que tu fais?

Je fais mon lit/mes devoirs. 

Je range ma chambre.

Qu´est- ce que tu fais?

J´écoute de la musique.

ACTIVITÉS QUOTIDIENNES

ACTIVITÉS QUOTIDIENNES 2

ACTIVITÉS QUOTIDIENNES 3

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES 4

ACTIVITÉ: 

LA SEMAINE: 

Le lundi je joue au basketball avec mes amis.

Le mardi je fais mes devoirs.

Le mercredi je dessine des B.D.

Le jeudi j´écoute de la musique.

Le vendredi je joue au jeux-vidéos.

Le samedi je fais mon lit.

Le dimanche je regarde la télé. 

Chanson: voice ma routine!

ÉCOUTE: 

AUDIO 1: LES ACTIVITÉS QUOTIENNES:

U.D2 VIVE LES ANIMAUX! 4º EP

El objetivo de este blog es ver imágenes, es escuchar las canciones, ver los vídeos, o realizar  juegos o actividades tantas veces como sean necesarias para reforzar lo trabajado en clase y mejorar la comprensión y la  pronunciación.

Mientras más veces trabajen en casa los alumn@ con estos recursos, ¡mejor desarrollarán sus capacidades lingüísticas!

On y va! ¡Vamos allá!

VIVE LES ANIMAUX!!


1. LES ANIMAUX DOMESTIQUES

MARDI 12 JANVIER 2021

ACTIVITÉ DANS LE CAHIER DE FRANÇAIS:

Sigue los ejemplos y haz la descripción del animal que desees en tu cuaderno para el próximo martes. 

Cuidado, debes tener en cuenta si el animal es macho o hembra.

JEUX DES ANIMAUX DOMESTIQUES

JEUX ANIMAUX 2

MARDI 19 JANVIER 2021

1. Révision vocabulaire les animaux domestiques.

2. L´habitat des animaux. 

3. Activité 1: Où il habite? 

Lis les exemples et réponse les questions dans le cahier:  lee los ejemplos y responde a las preguntas en el cuaderno:

+ Où habite le chien?

Le chien habite chez moi.  El perro vive en mi casa.

+ Où habite le chat? 

Le chat habite chez ma grand- mère. El gato vive en casa de mi abuela.

+ Où habite la grenouille? 

La grenouille habite dans l´appartement.  La rana vive en el piso.

+ Où habite le canari?

Le canari habite dans la maison.  El canario vive en la casa.

1. Où habite le lapin? Le lapin habite... 

2. Où habite le poisson?

3. Où habite l´hamster? 

4. Où habite le perroquet?

5. Où habite la tortue?

4. Jeux: DEVINEZ QUI C´EST? ¿Quién es?

C´est quel animal?  ¿Qué animal es?

Os dejo fichas de repaso de colores y adjetivos para el próximo martes.

 

COULEURS et ANIMAUX

ÉCRIS LES NOMS DES COULEURS

COULEURS

LA DESCRIPTION DES ANIMAUX

MARDI 26 JANVIER 2021

LES ANIMAUX SAUVAGES

1. Page 18 livre de français. 

Plus des adjectifs pour décrire les animaux.

2. Regarde les vidéos. 

3. Fait ces fiches interactifs et joue aux jeux. 

FICHE INTERACTIF

FICHE INTERACTIF 2

JEUX

JEUX 2

ACTIVITÉ: 2 février.

1. DUOLINGO.

2. FICHE INTERACTIF et JEUX ONLINE. 

MARDI 2 FÉVRIER 2021

1. Révision animaux.

Quelle ton animal préféré ?

Mon animal préféré est le chien.

Quelle ton animal  domestique préféré ?

Mon animal domestique préféré est le canari.

Quelle ton animal  sauvage préféré ?

Mon animal sauvage préféré est le lion.

2. DEVINETTES:

1. Qui c´est? 

+ C´est un animal sauvage.

+ Il est grand, féroce et beau.

+ Il est marron. 

Qui c´est?  C´est... 

2. Qui c´est? 

+ C´est un animal domestique.

+ Il est jaune, petit et beau.

+ Il est joueur, gourmand et calme. 

Qui c´est?  C´est... 

3. Qui c´est? 

+ C´est un animal sauvage.

+ Il est petit, féroce et moche.

+ Il est vert. 

Qui c´est?  C´est... 

3. Qu´est- ce qu´il y a dans la photo?

- Dans la photo il y a 2 singes.

Qu´est- ce qu´il y a dans la photo?

- Dans la photo il y a un chat.

3. ACTIVITÉ À LA MAISON: 9 février.

Actividad para casa: para le próximo martes 9 febrero.

DEVINETTE/ ÉNIGME: 

Vamos a jugar a las adivinanzas.  Mira el ejemplo y crea 3 adivinanzas de los animales que desees. 

¿Quién es?   Qui c´est?

EXEMPLE

Qui c´est? 

1. C´est un animal domestique. 2. Il est petit, rouge et joueur. 3. Il est beau et calme. Qui c´est? C´est le poisson rouge.

MARDI 9 FÉVRIER 2021

1. QUESTIONS ORALES.

2. DEVINETTES. 

3. COMPRENHENSION ORALE. 

MARDI 16 FÉVRIER 2021

1.  Faire activité de compréhension du jour d´Andalousie. 

2. Corriger la compréhension orale et les compréhensions écrites.

MARDI 23 FÉVRIER 2021

1. Compréhension écrite du jour d´Andalousie. 

MARDI 2 MARS 2021

1. Description des animaux:


RÉVISION VERBE ÊTRE:

2 DES QUESTIONS ET DES ADJECTIFS:

Comment es - tu?

1. Comment est- tu?

Je suis grand.

2. Comment est- il? 
Il est petit et féroce. 

3. Comment est le chat?
Le chat est  noir, gros et joueur.

4. Comment est l´élephant? 
L´élephant est gris, énorme et calme. 

5. Comment est le chien? 
Le chien est grand et gourmand.  MASCULIN.

6. Comment est la grenouille? 

La grenouille est verte, petite et jouese. FÉMININ. 

Où habite le dauphin?

Il habite dans le zoo.

Où habite le perroquet?

Il habite dans ma maison.

CONVERSATION EN COUPLES:

Crea tu conversación en el cuaderno junto con tu compañero.

1.  Quel est ton animal préféré?

 Personne 1: quel est ton animal préféré?

 Personne 2: mon animal préféré est le lion.

 Personne 2: et toi, quel est ton animal préféré?

 Personne 1: mon animal préféré est la zèbre.  

2. Comment est- il/elle?

Personne 1: comment est le lion?

Personne 2: le lion est énorme, jaune, il est féroce et intelligent.

Personne 2: comment est la zèbre?

Personne 1: la zébre est noire et blanche, elle est grande, gourmande et belle.

3. Où il/ elle habite?

Personne 1: où habite le lion?

Personne 2:  le lion habite dans la jungle.

Personne 2: où habite la zèbre?

Personne 1: la zèbre habite dans la fôret.

4. Pourquoi est ton animal préféré?

Personne 1: pourquoi le lion est ton animal préféré?

Personne 2:  parce qu´il est énorme et féroce. 

Personne 2: pourquoi la zèbre est ton animal préférée?

Personne 1: parce qu´il est très belle et très grande. 

 

Este blog continuará creciendo...